Filosofi: Lek och Lärande

På Kungsholmen International Preschool utgår vår filosofi från att varje barns vardag innehåller kontinuerligt lärande.

Oavsett om ett barn tar på sig strumpor, tvättar händerna, delar med sig till en vän, klättrar i trappor, lär sig läsa eller löser ett matematiskt problem – pågår lärande i varje stund.

Vi strävar efter att skapa en positiv och stimulerande miljö där lärande uppmuntras och stödjs. Vårt mål är att barn på Kungsholmen utvecklar både förmågan och glädjen i att lära. Som betonas i Läroplanen för förskolan (Lpfö 18 , reviderad 2025) är lek en central del i barnets utveckling och lärande. Medveten användning av lek för att främja varje barns individuella utveckling är en grundläggande aktivitet i vår verksamhet.

På Kungsholmen International Preschool arbetar vi både på engelska och svenska och stödjer barnets totala utveckling – kognitiv, social-emotionell, grov- och finmotorik samt språk och kommunikation. Allt arbete är förankrat i Lpfö 18, reviderad 2025 och utgör kärnan i vårt pedagogiska arbete, med fokus på barn, personal och föräldrasamarbete.